Bir Öğretmenin Gücü: Hıçkırık Filmi ve "9F" Sınıfı Mucizesi
Her öğretmenin meslek hayatında karşılaştığı, "ulaşılması zor" olarak etiketlenen bir sınıf veya bir öğrenci mutlaka olmuştur. Peki, sistemin "başarısız" damgası vurduğu çocuklara nasıl ulaşılır? Geleneksel yöntemler işe yaramadığında ne yapmalı?
Orijinal adıyla "Hichki", Türkçe gösterim adıyla "Hıçkırık", sadece bir Bollywood filmi değil; her eğitimcinin ve öğrencinin izlemesi gereken bir pedagoji dersidir. Başrolünde Rani Mukerji’nin devleştiği bu film, Tourette sendromu olan bir öğretmenin, okulun en dışlanmış sınıfı olan 9F ile kurduğu inanılmaz bağı anlatıyor.
Bir eğitimci olarak bu filmi izlerken not aldığım ve kendi öğretmenlik yolculuğumda ilham aldığım noktaları sizlerle paylaşmak istiyorum.
1. "Ulaşılamayacak Öğrenci Yoktur" Felsefesi
Filmin en can alıcı noktası, Naina Mathur (başrol karakteri) ile okul müdürü arasındaki şu diyalogdur: "Şartlar ne olursa olsun, ulaşılamayacak öğrenci yoktur."
Naina, 18 okul tarafından Tourette sendromu nedeniyle reddedildikten sonra, kendi mezun olduğu elit bir okulda iş bulur. Ancak ona verilen sınıf, okulun "istenmeyen" çocuklarının toplandığı, sosyo-ekonomik olarak dezavantajlı ve disiplinsiz olarak görülen 9F sınıfıdır. Herkesin "bunlardan bir şey olmaz" dediği yerde, gerçek bir öğretmen potansiyeli görür. Bu film bize, bir öğrencinin başarısızlığının çoğu zaman sistemin veya biz eğitimcilerin onlara doğru yaklaşamamasından kaynaklandığını sert bir şekilde hatırlatır.
2. Duvarların Dışında Eğitim
Naina öğretmenin 9F sınıfında karşılaştığı ilk şey direnç ve alaydır. Klasik "kitabı açın, tahtadakini yazın" yöntemi bu sınıfta işlemez.
İşte burada gerçek eğitimcilik devreye girer. Naina, eğitimi dört duvar arasından çıkarır. Fizik kurallarını anlatmak için basketbol sahasını kullanır, kimyayı anlatmak için mutfağı devreye sokar. Matematiği ve bilimi hayatın ta kendisine dönüştürür.
Öğrencilerimize (matematik dahil) herhangi bir dersi sevdirmenin yolu, onlara sadece formülleri ezberletmek değil; o bilginin gerçek hayatta ne işe yaradığını, onlara nasıl dokunduğunu göstermektir. Hıçkırık, yenilikçi öğretim yöntemlerinin nasıl mucizeler yarattığının kanıtıdır.
3. Bizim "Hıçkırık"larımız Neler?
Filmin adı olan "Hichki" (Hıçkırık), Naina’nın sendromuna bir gönderme olsa da, aslında filmdeki en büyük metaforudur. Filmde Naina şöyle der: "Hepimizin hıçkırıkları vardır. Korkularımız, endişelerimiz, önyargılarımız..."
Eğitimde bizim "hıçkırıklarımız" neler?
"Bu çocuktan adam olmaz" önyargımız mı?
Yeni yöntemler denemekten korkmamız mı?
Öğrencinin sosyal geçmişine takılıp kalmamız mı?
Naina öğretmen, kendi fiziksel engelini bir avantaja dönüştürürken, öğrencilerine de kendi "hıçkırıklarını" (korkularını ve önyargılarını) yenmeyi öğretir.
Sonuç Olarak
Hıçkırık, izlerken gözlerinizin dolacağı ama sonunda içinizin umutla kaplanacağı bir film. Eğer bir öğretmenseniz mesleğinize olan aşkınızı tazeleyecek; eğer bir öğrenciyseniz, doğru rehberlikle neler başarabileceğinizi size gösterecek.
Eğitim, sadece bilgi aktarımı değil, bir çocuğun hayatına dokunma sanatıdır. Naina öğretmenin hikayesi, bu sanatın en güzel örneklerinden biridir.